Ep6 T1 con Facundo Grande sobre habilidades complementarias y juegos de ganar o de no perder

[0:07] Buenas noches. Buenas noches, Facundo.

[0:10] Buenas noches, Javier. De aquí te digo buenas tardes.

[0:14] Claro, tenemos aquí esa diferencia, esa diferencia, pero ¿son las 10 en Madrid, 6 de

[0:21] la tarde en Buenos Aires?

[0:23] Así es. A mí esto me parece una locura.

[0:27] ¿Sabes que tengo un amigo?

[0:28] Tengo un amigo terraplanista.

[0:33] Bueno, imagínate, ahora cuidado, si nos está escuchando algún terraplanista, tendría

[0:41] que estar aquí debatiendo.

[0:43] Claro. Pero además es ingeniero de telecomunicaciones, es decir, es una persona, es

[0:50] un ingeniero superior, titulado, y está convencido de que sí, sí, de que la Tierra

[0:57] es plana y que nos están engañando todos.

[1:00] Mira vos, estaría bueno escuchar los argumentos, ¿no?

[1:03] De eso. Sería un lindo debate.

[1:07] Claro, yo le he dicho, digo, quiero que me expliques tres cosas.

[1:09] Una, los usos horarios. Porque claro, yo ahora mismo estoy hablando contigo.

[1:14] Que estás en Buenos Aires.

[1:14] Y tú me aseguras que ahí son.

[1:18] Las seis de la tarde. Y es de día, a lo mejor.

[1:21] Y hay sol, ¿no? Y aquí es de noche.

[1:23] Yo he estado viviendo en Noruega.

[1:26] Entonces, quiero que me expliques.

[1:28] El sol de medianoche y la noche polar.

[1:31] Porque durante dos meses y medio El sol no aparece, pero en el resto De países sí está

[1:38] Claro, y las fotos satelitales, ¿no?

[1:41] Porque en las fotos satelitales...

[2:09] Y claro, él me dice que tengo que unirme a alguna reunión

[2:17] de los suyos para poder preguntar todo lo que quiera y que se me respondan con

[2:24] argumentos. Pero no he tenido la ocasión de unirme.

[2:32] Pero bueno, ¿qué tal estás Facundo?

[2:34] Muy bien, muy bien aquí estoy.

[2:38] Estaba ansioso para esta charla.

[2:41] Vos sabés que cuando me ofreciste de hacer un podcast, esa misma noche me

[2:48] costó dormirme porque me quedé pensando de lo que podíamos charlar, ¿no?

[2:55] Y una de las preguntas que me hacía, digo, básicas,

[3:02] es, bueno, ¿cómo nos conocimos?

[3:05] Entonces fui a recordar, y si yo no recuerdo mal, vos

[3:13] creo que tenías un blog, puede ser, hace años.

[3:17] Sí bueno, claro, yo leía, esto estamos hablando de muchos años atrás, ¿no?

[3:23] Yo leía artículos y recuerdo haber leído artículos tuyos después

[3:30] recuerdo no sé si vos te acordás pero el programa del show de la comunidad Oracle Hispana

[3:36] que hacías hacia Fernando y Clarisa con Fernando y Clarisa, sí,

[3:43] sí a Fernando yo lo lo pude conocer en algunas charlas acá de Oracle

[3:51] Un tipo macanudo muy muy bueno este y me acuerdo de ese show que estaba

[3:58] muy bueno hacían en sorteos de juegos y en uno de esos capítulos participaste

[4:05] si en varios de hecho en varios y además también participé en algunos de los sorteos

[4:12] y regale mi libro el libro claro bueno después yo me acuerdo de haber visto tu libro,

[4:19] que lo compré ahí por Amazon lo leí todo, que de hecho tu libro Javier me parece

[4:27] que es un libro que todos los deberíamos leerlo cada cinco años ¿no?

[4:32] Como para volver a repasar, a repasar es fabuloso

[4:38] Y bueno y después creo que hace unos años no sé, yo tenía una

[4:45] pregunta, una duda un problema y te escribí por Hangout de

[4:53] Google, por el chat. ¡Ah!

[4:56] ¡Hala! Pues esa no la recuerdo.

[4:58] Sí bueno, y yo escribí por escribir y recuerdo que vos me contestaste.

[5:06] Y yo no sé si vos sos consciente de eso, pero, a ver, que le hayas contestado

[5:14] a una persona que vive en la otra punta del planeta, que en ese momento tenía una duda

[5:21] un problema, algo yo eso no me lo olvido más fue súper

[5:28] Valorable eso, bueno y de ahí yo estuve participando en las reuniones, estos cafés virtuales

[5:35] que hacías y bueno, y ahí nos fuimos conociendo

[5:40] Creo que fue así sí, sí, sí yo estoy viendo una de las preguntas fue

[5:47] en noviembre de 2016. Una conversación que tuvimos tú y yo.

[5:53] Sí, Sí, sí, además estoy viendo lo que me preguntaste.

[6:01] Qué bueno, ¿no? Buenas tardes.

[6:04] Sí, la verdad que qué grande.

[6:06] Lo había olvidado totalmente.

[6:09] Mira, bueno, y creo que así fue como nos fuimos conociendo.

[6:14] Sí, claro, yo salvo salvo este correo el primer recuerdo que

[6:21] tengo de ti es en uno de los cafés virtuales que hice en vídeo en el que hacía

[6:28] una nos tomamos un café entre todos así técnicos y bueno, preparo una pequeña

[6:35] masterclass de unos 20 minutos para contar algo porque recordaba tener

[6:43] ganas de hacer algo así, de contar algo y además buscar algo que pudiese ser lo suficientemente

[6:48] avanzado para que alguien experto no se aburriera, no tanto a lo mejor que se sorprendiera,

[6:56] sino que dijera, vaya, uy, qué curioso esto.

[6:59] Y por otro lado, que alguien que estuviese empezando, que tuviese conocimientos básicos,

[7:04] pues pudiese seguir más o menos bien el hilo.

[7:06] ¿Cómo lo haría yo un poco así para café entre amigos?

[7:09] Y me acuerdo que, pero no recuerdo del taller.

[7:14] Me acuerdo que en la primera

[7:16] Siempre decía que, bueno, un poco para romper el hielo, cada persona tenía que presentar

[7:21] tres preguntas. Dos. Dos eran verdaderas, una era falsa

[7:29] y había que descubrir la mentira.

[7:33] ¿Recuerdas eso? Sí, sí, me acuerdo.

[7:37] Entonces es muy divertido.

[7:38] La primera hay gente a lo mejor que a lo mejor no se prepara o le sorprende y dice, pues

[7:44] no es que no sé qué decir, no sé qué decir.

[7:46] Pero cuando alguien se lo piensa un poco y decir, venga, a ver, dos hechos de mi vida

[7:51] que a lo mejor no tienen por qué ser del campo profesional, ¿no?

[7:55] Dos cosas de mi vida que puedan parecer mentira, ¿no?

[8:00] Que sean verdad y algo que sea mentira, pero que pueda colar como una verdad, ¿no?

[8:05] O sea, a mí ese juego siempre me parece muy...

[8:08] Sí, está bueno ...interesante.

[8:11] Ah, pero qué bien, qué bien, qué bien.

[8:13] No recuerdo, no recordaba, es la primera vez, no recordaba eso.

[8:17] Pero sí, ¿sabes qué pasa?

[8:19] Que yo hablaba muchas veces con Ronald o con estos, que un poco hacer un blog o hacer

[8:26] algo así, te sientes como muy solo porque dices, no sé quién me está leyendo.

[8:31] Veo que me lee gente, pero no sé si alguien tendrá alguna pregunta o por el libro,

[8:38] por ejemplo. Alguien leerá el libro y pensará, pues oye, pues no me aclara nada este

[8:44] libro. Vengo con más preguntas con las que vine.

[8:49] Entonces, claro, decía, ¿qué forma tengo de poder conocer a la gente?

[8:55] Me gustaría saber a lo mejor no tienes tiempo material para poder atender a todo.

[9:01] Y luego, aparte, también ser respetuoso con el tiempo.

[9:04] Yo valoro mucho que si me lanzas una pregunta, o tú o quien sea, me lanzas una pregunta

[9:10] de una naturaleza honesta.

[9:16] Oye, tengo un problema, por favor, resuélvemelo gratis.

[9:20] Pero sí algo de decir, mira, tengo un problema en el trabajo, le doy vueltas y esto es

[9:25] como un enigma. Mano claro ahí ahí sí no si es algo bonito no lo que participar y vamos

[9:32] a resolver y qué bueno qué bueno qué bueno y estoy viendo estoy viendo lo que claro es

[9:39] que tu correo también fue un correo muy desglosado me dijiste primer paso hago recopilo

[9:44] estadísticas segundo paso relevo la cantidad de registros de la consulta después obtengo

[9:51] el plan de ejecución y fue un ejemplo como muy sencillo pero que representaba el

[9:58] problema, que bien y luego yo pues también eso mi respuesta no fue corta no,

[10:06] No, es verdad y bueno, y así nos conocimos y ahora estamos acá charlando que bueno,

[10:13] claro y yo quería tomarme un café contigo pues a solas o si alguien se une pues

[10:20] si alguien se puede unir pero si no, pues tú y yo a solas y conocernos, atravesando un

[10:26] poco el océano y la distancia.

[10:32] Sí, tal cual mira, Javier, si querés, yo hago una breve presentación mía para que la

[10:39] comunidad que no me conoce sepa que hay alguien aquí, en Argentina.

[10:49] Mira, yo, ¿cómo llego al mundo Oracle, no?

[10:53] Yo, bueno, estaba estudiando Ingeniería en Sistema acá en una universidad que se llama

[10:59] Universidad Tecnológica Nacional, que es una universidad pública acá en Buenos Aires,

[11:04] y en los dos últimos años de carrera accedo a una pasantía que daba

[11:11] la facultad, ¿viste? Y me acuerdo que fui a dos entrevistas laborales Una que

[11:19] era para desarrollar Y otra que era para ser DBA

[11:27] Y bueno, yo tenía muy pocos conceptos relacionados con base de datos Tuve una

[11:34] materia y tres clases a materia Que vino un hombre fabuloso a explicar cosas

[11:41] de Data Warehouse y bueno y al final quedé en la rama

[11:49] de DBA y ahí arranqué Administrando Oracle haciendo cursos, workshop bueno

[11:58] después me recibí en la facultad hice certificaciones seguí estudiando y

[12:06] cada cierto tiempo me iba cambiando de trabajo ¿no?

[12:10] Y ahora viéndolo con el tiempo que pasó eso fue muy enriquecedor no porque si

[12:18] bien las tareas básicas generalmente son las mismas pero en cada trabajo es como que

[12:24] se hacía más de algo no por ejemplo no sé en un trabajo tuve que administrar bases que

[12:32] soportaban el sistema sap en otros no sé me acuerdo que hacían muchos duplicate en

[12:40] otro me acuerdo que se hacían muchas creación de base de datos standby y bueno Bueno,

[12:45] y en el que estoy ahora se hacen muchas migraciones.

[12:47] Entonces, como que uno va ganando experiencia en distintas cosas, ¿no?

[12:55] Yo tengo una frase para eso, ¿eh?

[12:57] Yo tengo una frase para eso.

[12:58] Que la gente dice años de experiencia y yo creo que es más interesante años de experiencias.

[13:07] Ah, tal cual. ¿Sabes? Tener múltiples, trabajar en múltiples clientes

[13:14] o ver diferentes problemas O sea, he conocido muchas personas que a lo mejor tenían 15

[13:19] años de experiencia y cuando rascas un poco, puedes decirle, ¿sabes que

[13:26] veo que tienes 15 años de experiencia?

[13:28] Sí, sí, son muchos años ya, ya, pero de experiencia, de una única experiencia.

[13:34] Y ese colorido de ir cambiando de trabajo o ir en cada proyecto a lo mejor que haya diferentes

[13:40] cosas a hacer, claro, eso es lo que te hace ser todoterreno.

[13:47] Yo coincido plenamente, es como acá se hace mucho la clasificación esta de junior,

[13:54] semi -senior, senior, y en general esa clasificación es una clasificación basada en el

[14:01] tiempo que pasó, pero no en lo que se enriqueció esa persona,

[14:09] y en cómo después se desenvuelve y demás cosas.

[14:15] Cosas y coincido con vos, lo de años de experiencias es fabuloso eso,

[14:23] ¿no? Claro, es la clave además, en nuestra profesión un poco, también otra

[14:30] cosa que digo es que estás un poco obligado a ir un poco por delante de lo que hay en

[14:37] el cliente o lo que hay en en el proyecto.

[14:39] Es decir, si de pronto deciden implementar varios servidores en RAC

[14:46] o en alta disponibilidad, no es el momento ese para empezar a aprender.

[14:53] Tienes que venir un poco con el conocimiento para poder decir, para implantarlo tenemos

[14:59] que dominar primero la materia.

[15:01] Tienes que ir un paso por delante de lo que requiere el proyecto y eso, como decimos,

[15:07] tienes que tenerlo trabajando en varios sitios conociendo diferentes arquitecturas

[15:14] claro es que está windows hay gente que tiene sistemas windows linux aix hp o x es

[15:21] en cada en cada arquitectura en cada plataforma en cada configuración distinta los de

[15:27] datos single alta disponibilidad alta disponibilidad o sea de atacar con tres niveles

[15:31] con el cascada de archivados claro cada en cada En cada sitio o

[15:39] en cada configuración tienes unas cosas distintas.

[15:46] Sí, tal cual es más, muchas de las decisiones que por ahí tomamos inconscientemente son

[15:52] decisiones arquitectónicas, ¿no?

[15:55] Que muchas de esas decisiones que se toman después, si uno le erra, es muy

[16:02] difícil de cambiar si avanzó ese proyecto.

[16:04] Y te digo más, complementando a lo que vos decís de que uno ya tiene que estar preparado

[16:11] de antemano por otro lado tenés ahora que va sacando nuevas funcionalidades entonces

[16:17] uno también se tiene que ir actualizando y ir conociendo esas nuevas funcionalidades

[16:22] para ofrecerlas al negocio, a los desarrolladores para facilitarles la vida y

[16:30] una cosa Facundo, ¿tú no tienes la sensación de que A lo mejor el administrador sí se

[16:36] pone al día, pero en otras partes, digamos

[16:43] por ejemplo en el desarrollo a lo mejor, no hay ese rigor.

[16:50] Me suele encontrar que, por ejemplo, se migra la base de datos, se evoluciona de versión

[16:55] y el DBA es el responsable de decir a la gente A ver, en desarrollo hay estos cambios,

[17:02] hay estas mejoras, hay estas funcionalidades, pero yo veo muchos sistemas que están configurados

[17:09] como hace 20 años. Igual sí, tal cual, sí, se mantiene.

[17:16] Lo que pasa que debe ser difícil, yo supongo, Javier, vamos a suponer que uno

[17:23] tiene un equipo de desarrollo, ¿no?

[17:24] Y te llegan nuevos pedidos para hacer nuevos sistemas.

[17:29] Eso compite con el mantenimiento de los sistemas que ese equipo mismo de repente desarrolló

[17:37] hace años, ¿no? Entonces yo pienso que en el fondo es un manejo de prioridades.

[17:43] Bueno, ¿a qué le damos más prioridad?

[17:47] Ahí deben decidir en qué se enfocan, y es por eso que los desarrollos más antiguos difícilmente

[17:55] lo actualizan, para que pueda aprovechar las nuevas features y demás.

[18:01] Sí, pero además, por ejemplo, yo veo que las cosas se cambian cuando Oracle, por ejemplo,

[18:05] una funcionalidad deja de soportarla.

[18:08] En ese momento tú te encuentras, por ejemplo, que un parámetro de lutelefiledir está

[18:16] obsoleto desde 10, desde versión 10 y te dicen, bueno, lo

[18:23] seguimos aceptando por Retrocompatibilidad, no tenemos en cuenta, pero bueno, ahí está.

[18:30] 11, siguen arrancando la instancia y sigue poniendo este parámetro está obsoleto y sigue

[18:37] y nadie cambia nada cambiar un parámetro por favor y cuando ya ahora que le dice bueno

[18:43] ya dice ya bueno ya este parámetro ya nos hemos olvidado no ya hace no sé cuántas versiones

[18:48] que esto ya no debería estar cambiado entonces es cuando todo el mundo entonces dice

[18:53] porque no puedo consultar el valor del el parámetro utileFileDir en 19c y dices, oye,

[19:01] tiempo has tenido. Tiempo has tenido desde el año 2010, oye,

[19:08] venga, tiempo has tenido.

[19:11] Y ahora, y lo veo muy frecuente eso, lo veo prácticamente en cada

[19:18] migración o cada proyecto, te encuentras con, oye, ¿por qué no utilizas esta

[19:25] funcionalidad? Bueno, no la conocíamos pero es una funcionalidad que apareció en 8i o

[19:31] sea, apareció en el 2004 aparece esta funcionalidad oye, ya ha habido tiempo de conocerla

[19:38] o de descubrirla en blogs

[19:42] Ahora me estoy ganando aquí amigos, eh sí,

[19:48] Por ahí para eso lo que estaría bueno que

[19:53] Haya unas personas de DBA más cerca

[19:58] de los equipos de desarrollo

[20:02] Tal vez eso ayudaría a fomentar las nuevas fichas por ejemplo, a mí me tocó cuando se

[20:09] pasó a 2C que apareció el autoincremental antes para hacer un autoincremental

[20:18] Utilizaban un trigger con una secuencia, entonces, bueno, cuando apareció eso, yo cada

[20:23] vez que tenía la oportunidad de hablar con un desarrollador que iba a ser migrado a una

[20:29] base 2c o que pedía una base nueva, le comentaba, y por ahí los equipos

[20:37] desarrollos se enteraban en ese momento que yo le estaba comentando, y bueno, y me agradecían

[20:42] y lo empezaban a usar, no, digámoslo, lo primero, el primer pasito es, digamos, hacer

[20:49] que el otro conozca que existe algo nuevo que le está facilitando su trabajo.

[20:58] Sí, sí, sí y también hay una realidad que, bueno, Oracle avanza rápido, ¿no?

[21:03] Como que todos los años sale algo nuevo, algo nuevo, algo nuevo y es difícil seguir ese

[21:08] ritmo, ¿no? Claro, y qué me dices cuando algo funciona

[21:16] durante muchas versiones porque se está haciendo mal y

[21:21] digamos funciona digamos de casualidad y oracle de pronto corrige su comportamiento

[21:29] deja de funcionar y todo el mundo se sorprende y cuando miras el código dices pero bueno

[21:33] pero está mal Esto te voy a contar un caso por ejemplo cuando cuando la gente utilizaba

[21:40] en la cláusula de group buy de agrupación para hacer un order buy ordenaba a

[21:47] los grupos y se olvidaba de poner group buy Porque como la agrupación de grupos ya implica

[21:53] una ordenación, pues se ordenaba alfabéticamente y todo el mundo decía, pues no hace

[21:58] falta poner un order by que el order by consume.

[22:01] Es una ordenación que no hace falta.

[22:04] Pero Oracle siempre ha dicho desde el principio, la única forma de garantizar que las

[22:08] filas te vengan ordenadas es poniendo order by, ordenando.

[22:13] Pero ha habido alguien que ha dicho, no, no, pero si no hace falta, si funciona así.

[22:17] Y cuando Oracle cambió la forma de hacer los groupbyes por hacer las agrupaciones

[22:24] por hash, en las cuales puede hacer esa agrupación de filas sin necesidad de ordenarlas

[22:30] alfabéticamente, todo el mundo, los informes vienen desordenados, las filas vienen en

[22:36] cualquier orden, Oracle funciona mal.

[22:38] Y dices, bueno, no, funciona mal, no.

[22:42] Y acompañado a esa frase llegan, pero esto antes andaba bien.

[22:46] Exacto pero si antes funcionaba porque ahora ya no

[22:51] Son cosas que pasan son cosas que pasan deben pasar en todo el planeta

[22:59] Bueno y además eso durante esto siempre se ha hecho así aquí aquí se ha hecho

[23:06] así siempre pero bueno esto desde cuando es un argumento bueno pero

[23:14] eso pasa en todos los Yo creo que en todos los sectores de una empresa, no solo en desarrollo.

[23:21] También del lado de tecnología, eso lo he escuchado.

[23:27] Sí, sí, sí eso es muy típico, muy típico.

[23:32] Oye, Facundo, una pregunta.

[23:33] ¿Tú eres de café o de té?

[23:36] Yo soy más de mate cocido, Javier.

[23:40] ¡Oh, mate, claro! Pero no el mate que tomás con la bombilla.

[23:46] El mate cocido es como un té en saquito que adentro lleva

[23:53] la yerba, ¿sí? Y lo tomás como un té es parecido al té, pero con

[24:00] gusto de mate. Ah, qué bueno está bueno, está bueno, sí.

[24:08] Yo sería más tirando a té, ¿eh?

[24:10] Claro, yo sería más tirando a té, tal cual.

[24:14] Qué bueno, qué bueno ¿Vos sos más de cachetero?

[24:19] Sí, aunque también tomo té

[24:23] Pero Sí, de hecho lo del café creo que es más un símbolo más

[24:30] un bueno, como había dicho las entrevistas de personal cuando yo he tenido que entrevistar

[24:36] a alguien siempre me lo he llevado a la cafetería

[24:40] siempre, porque he dicho vamos a la cafetería, nos tomamos un café y luego vamos a la

[24:44] oficina y entonces te hago la entrevista ya más formal y vemos el currículum y todo eso,

[24:48] pero siempre vamos a tomar un café porque

[24:54] No es lo mismo Y no es una forma de engañar a nadie ni de hacer ninguna trampa sino

[25:01] en una cafetería o en un entorno fuera de ese marco de oficina leamos

[25:09] el currículum y como un juicio ¿cuánto sabes cuánto no?

[25:14] Es mucho más interesante a lo mejor presentar la compañía o lo que sea tomando café y

[25:21] sabes esta es la empresa mira que estamos aquí está la cafetería si te contratamos aquí

[25:26] no estamos el café y el menú está bueno o el menú está malo yo que sé te pides la tortilla

[25:32] no te pides lo que sea eso también por respeto a la otra persona porque porque porque

[25:39] la otra persona va a una entre a que lo es a que lo juzguen no a que lo evalúen si es

[25:44] válido o no Entonces, a mí yo creo que eso, si se puede romper un poco y decir, oye,

[25:50] vamos a valorar a los técnicos por cómo son técnicamente, por supuesto, su

[25:58] trayectoria, pero eso no es quizá lo primordial.

[26:01] El valor humano y como empresa o como tú, como persona, si te creo en

[26:08] mi equipo, yo no te voy a hablar como un autómata o como una máquina.

[26:12] Yo no voy a hablar con un ingeniero superior.

[26:16] No, te voy a hablar como una persona.

[26:18] Si hay un problema, oye, tenemos que resolver esto.

[26:21] Y si no sé creo que al final la parte humana es mucho más mucho más interesante quizá

[26:28] que la parte es importante por supuesto pero Es más importante y en la cafetería además

[26:33] la gente se desnuda más porque como uno empezaba la entrevista como una

[26:41] empezada más tranquila menos nerviosa

[26:45] claro claro yo contaba que aún a las primeras personas con las que con las que trabajé

[26:53] en Cuando monte la empresa por primera vez cuando fuimos a la cafetería pues a la cafetería

[27:00] bueno y hicimos un bocadillo y entonces bueno pues empezó pero se me desahogó y me dijo

[27:06] de todo es que estoy decepcionado de la informática no sé si esto es lo que realmente

[27:11] quiero tal Claro, yo le dije, oye, pero tampoco pierdas de vista que soy yo el que te

[27:17] va a evaluar. Oye, a ver, que la sinceridad es un punto a favor, pero hombre, si me dices

[27:24] que no sabes si la informática es tú, es lo que te gusta, oye, pero

[27:33] ¿qué haces aquí? Pero no, y muy bien ese punto es clave me quedé con él y fue genial

[27:40] me quedé con él y fue genial fue súper bien, Dani se llama el chico y de hecho lo último

[27:46] que sé de él es que estaba en en Reino Unido trabajando o sea, siguió estudiando Oracle

[27:54] se certificó en en OCP, se sacó la certificación de RAC estaba

[28:01] llevando RACs en Reino Unido en banca

[28:05] Y muy bien, quiero decir.

[28:07] Ah, mirá que bien sí, sí, le salió bien.

[28:15] Yo veo que, o a mí me pasó, ¿no?

[28:18] Es difícil, por ejemplo, un chico, bueno, acá en Argentina

[28:24] Terminas la secundaria a los 18 años, ¿no?

[28:27] Más o menos y ahí tenés que decidir, bueno, ¿qué vas a hacer, no?

[28:31] ¿Qué vas a estudiar? ¿Qué es lo que te gusta?

[28:35] Es una decisión difícil elegir algo que después

[28:42] vas a hacer prácticamente toda tu vida.

[28:44] Yo tenía compañeros de la secundaria que ya lo tenían súper, súper decidido.

[28:50] Y bueno, a mí me costó Sabía que me gustaba la informática Y dije,

[28:57] bueno, vamos primero a estudiar Lo máximo que haya de esto Que en este caso

[29:04] es la ingeniería Y bueno, fui estudiando Y después me fue gustando

[29:12] Y bueno, cuando empecé a trabajar Para mí ir a trabajar Hoy en día es como ir a jugar

[29:19] tengo esa suerte que que una de mis pasiones es mi trabajo lo que hago en el trabajo

[29:26] con eso ya tienes media vida media vida ganada es fundamental es una

[29:33] suerte no es una suerte de la vida eso

[29:37] Pero bueno sí si uno no tal vez no elige bien o no

[29:44] encuentra esa vocación bueno siempre hay tiempo de cambiar no pero digo no lo veo como

[29:50] algo algo sencillo Pues es que

[29:57] ciertas profesiones que requieren cierta maestría no

[30:05] es no es vale no es no es fácil o sea si yo de pronto quiero ser médico pues tengo un

[30:11] largo largo camino pero pero quizá no en otras cosas que a lo mejor puedan

[30:18] estar Estar presentes. A ver, imagínate que a ti te ha gustado siempre muchísimo la informática,

[30:24] pero una de tus aficiones es escribir.

[30:27] Escribir y leer y tienes de fondo esas aptitudes

[30:35] secundarias. ¿Tú recuerdas un correo que hablaba sobre las actitudes, digamos, en T?

[30:41] Uno tiene el conocimiento vertical, que es el área de experiencia que uno tiene, pero

[30:46] eso debe apoyarse, o la forma de potenciar eso cuando uno ya llega a un determinado nivel

[30:52] de maestría, es apoyarlo con actitudes complementarias.

[30:55] Que sería, pues no sé, la comunicación o la expresión o incluso la

[31:03] capacidad de ventas, de vender.

[31:06] Acá lo llamamos las habilidades blandas.

[31:10] Sí, blandas qué interesante.

[31:13] Pero claro, de una habilidad blanda sí puede ser que pueda brotar

[31:20] una nueva profesión. Si tú llegas mañana y dices he escrito un libro,

[31:27] he escrito un libro de ficción, he escrito una novela, una

[31:33] novela, porque a mí me gustan mucho las bases de datos pero además también escribo y

[31:37] escribo siempre relatos cortos y los relatos se van siendo cada vez menos cortos y cada

[31:43] vez menos cortos y al final he hecho uno y han sido 500 páginas.

[31:50] Eso sí lo veo posible, sí veo ciertas transiciones aunque sea en algo entre comillas

[31:57] que pueda parecer que es diametralmente opuesto donde va un informático de pronto a escribir

[32:02] un libro de una novela o música, no sé,

[32:10] creo que fue, creo que me dijo Ronald Vargas que Mercedes Wish tocaba, tocaba piano y

[32:17] había hecho unos instrumentos, tocaba y había hecho música.

[32:21] Es decir, tenía una carrera de Arte junto con la carrera de Técnica y era una persona

[32:28] totalmente híbrida en ese sentido, es decir, combinaba Arte y Ciencia digamos por igual

[32:34] y no es tan raro, no es tan raro.

[32:38] Incluso debe ser bueno también porque bueno uno que está tanto tiempo sentado en la computadora

[32:45] y que ya en la universidad te preparan de una manera

[32:50] bien estructurada y demás, hacer algo por fuera de tu profesión,

[32:57] que sea totalmente distinto, está muy bueno, ¿no?

[33:03] Porque la mente ahí se libera un poco también.

[33:06] Bueno, totalmente además creo que es necesario.

[33:11] Es necesario pero también para uno, ¿no?

[33:15] Es decir, no cubrir solamente un área.

[33:18] Es decir, hay muchísimas cosas en el mundo.

[33:22] Jardinería, no sé claro vos sabés, Javier, que yo en un año me plantee, este

[33:30] año voy a hacer cosas que yo no daría ni un centavo, que yo nunca

[33:38] hubiese pensado que las haría.

[33:40] Y ese año me hice un curso de fotografía que al

[33:47] final resultó buenísimo, buenísimo.

[33:50] Hay muchas cosas de fotografía relacionadas con nuestra carrera incluso.

[33:55] Después me hice un curso de cocina, que ahí me di cuenta que no era mi pasión, ¿no?

[34:03] No era mi pasión. Y después me anoté para aprender a bailar salsa y bachata.

[34:11] Y eso fue algo que me sorprendió.

[34:17] Qué bueno es increíble a mí siempre me gustó hacer deportes y demás, pero jamás me hubiesen

[34:22] pensado que yo podría bailar, por ejemplo.

[34:26] Yo tenía dos piernas derechas más o menos para bailar ¡Qué bueno!

[34:32] Sí, sí, y eso Increíble como uno lo, no

[34:40] sé lo relaja o lo pone La mente ya no está pensando tanto

[34:47] como de la misma manera, ¿no?

[34:51] Pero lo que tú me estás diciendo es totalmente destruir el paradigma para construirlo

[34:57] de nuevo como te dé la gana el paradigma de quién soy qué me gusta y qué se me da

[35:04] bien y Tal cual, ese año fue muy productivo muy bueno qué

[35:12] interesante qué interesante

[35:16] Mira, te propongo algo Javier porque me vine preparado para la charla de hoy vamos

[35:23] a hacer un ping pong de preguntas y respuestas Así la comunidad también conoce

[35:30] de vos, ¿no? Más allá del DBA que sos.

[35:34] Así que bueno, empecemos.

[35:36] ¡Ah, qué bien! ¿Cuál es tu comida favorita?

[35:42] Pues yo te diría que, como comida en términos absolutos, yo te diría

[35:49] que el chuletón. Un chuletón de carne a la brasa, eso a mí me puede.

[35:56] Pero hay una comida te vuelves loco sí, sí, sí sé que

[36:03] tengo que ir y morir de ácido úrico, me da igual lo sé, lo sé de hecho en España hay

[36:09] restaurantes argentinos que son mi perdición

[36:12] además como cortáis la carne de forma distinta a como se corta aquí en Europa es un corte

[36:19] como mucho más pensado en combinar el magro con la grasa Bueno, es que mi padre es cocinero

[36:25] Fue cocinero Entonces de ahí, cuando hablas de la cocina Digo, fíjate, pues yo sí soy

[36:31] cocinilla Sí, sí, soy de hacer

[36:34] Y sí se me va bien cocinar Cocinar y paella Y hago los canelones que hacía mi abuela

[36:39] Y tal, pero hay una comida Te voy a decir una comida, aunque te digo yo el chuletón Eso

[36:44] es lo primero Hay una comida que no es cualquiera Es la lasaña Que hace mi mujer

[36:52] Ah, mira, ¿y qué le pone de reseno?

[36:56] Es una lasaña estándar pero es que es normal es una lasaña normal, la hace con carne

[37:01] con verduras pero yo siempre le he dicho si alguna vez estoy en el corredor de la muerte

[37:08] y tengo que tomarme una última cena

[37:11] es una cena con presupuesto limitado, no puede pasar de no sé cuántos dólares

[37:16] Yo me quiero ir de este mundo con una lasaña de mi mujer y te diré más

[37:23] Extiendo la frase a cualquiera de mis dos cuñadas, porque

[37:29] Esa lasaña la he comido en casa de

[37:36] mi cuñada Silvia y de mi cuñada Raquel y en cualquiera de las dos he dicho, tengo

[37:43] el corazón dividido, pero no me vale cualquier lasaña, y he

[37:52] estado en Italia no, únicamente la de mi mujer o en su defecto la

[37:59] de mis cuñadas Es un festival de sabores bueno, vamos con la otra

[38:06] ¿cuál es el lugar de España que más te gusta?

[38:12] Barcelona es que yo soy de Barcelona y Barcelona es una ciudad que y

[38:19] bueno, por dar clases de oracle y todo he recorrido toda España y he vivido en Madrid

[38:23] Yo vivo en Valencia ahora y Valencia es una ciudad preciosa.

[38:27] Mi mujer es de Salamanca.

[38:28] Salamanca es una ciudad preciosa también.

[38:30] Pero Barcelona, yo cuando llego allí noto una conexión.

[38:36] Mira, por ejemplo, Barcelona, te voy a contar una cosa.

[38:38] En Barcelona hay una montaña, ¿vale?

[38:40] Que es el Tibidabo entonces, Barcelona está como un poco inclinada hacia el mar porque

[38:44] tiene mar. Entonces, cuando quedas con alguien, las calles más o menos están cuadriculadas,

[38:50] pero siguen más o menos la orientación del mar.

[38:53] Entonces, tú cuando quedas con alguien en una calle, dices, ¿lado mar o lado montaña?

[38:58] Y siempre tienes esa orientación de ver que si vas paseando, vas bajando vas bajando

[39:05] hacia el puerto o hacia el mar hacia la playa y es una ciudad muy abierta

[39:12] no tienen los edificios muy pegados entonces hay muchísima luz Barcelona

[39:17] que me perdone el resto de ciudades de España y del mundo A ver, sigamos ¿Cuál es tu

[39:23] deporte preferido? Pues correr a

[39:31] correr a correr si acá hay mucha gente que corre sí pero pero yo de yo de adolescente

[39:38] yo practicaba lanzamiento en atletismo a la jabalina los cuatro

[39:45] tipos de lanzamiento que había lanzamiento de peso lanzamiento de disco de jabalí ni

[39:50] de martillo es la bola con la con con la cadena y en disco estuve clasificado,

[39:58] estuve a punto de estar federado, en mi casa al final no siguieron

[40:07] apoyándome con eso, me dijeron tú vas a ser deportista, no, pues venga, fuera, pero sí

[40:14] y competí en el lanzamiento, sobre todo el de disco, el

[40:22] disco se me daba bien, lanzamiento de disco.

[40:26] Pero ahora no tengo claro, pero ahora lo que hago es salir a correr.

[40:32] No puedo irme al parque con un disco y a la...

[40:36] Y ir haciendo lanzamientos.

[40:38] Tampoco hay un sitio adecuado.

[40:41] Muy bien, muy bien más preguntas.

[40:44] Vamos, vamos con la otra.

[40:45] ¿Qué te gustaría aprender de acá a cinco años?

[40:51] Cualquier cosa, ¿eh? Puede ser algo técnico o no.

[40:54] Ah, Esta déjamela pensar un poco, ¿eh?

[41:00] ¿Qué me gustaría aprender de aquí a cinco años?

[41:08] Pues mira, composición musical.

[41:15] Porque porque sí que toco toco guitarra y toco piano y tuve

[41:22] una banda y tocaba versiones tal pero si me gustaría aprender a aprender toda la técnica

[41:29] de composición musical de componer canciones de incluso de componer letras como como

[41:38] combinar bien la armonía yo creo

[41:42] que sí Sí, sí, sí. Sería algo de aquí a cinco años, sí.

[41:46] Y de aquí a cinco años grabar un disco.

[41:47] Y decirte ¡Ey, Facundo! ¿Te acuerdas lo que hablábamos de...

[41:52] Que no era solamente la parte de oracle, la parte técnica.

[41:57] Pues mira, tengo un disco de...

[42:02] ¿Sí? De canciones, no sé, temas.

[42:04] Ni siquiera a lo mejor canciones, quizás temas musicales.

[42:07] A lo mejor no son cantados.

[42:09] ¿Sabes qué? Ahora que dijiste esto, yo conozco muchas personas de tecnología que también

[42:15] van por el lado de la música.

[42:18] Sí, ¿verdad? Yo creo que son habilidades que en el cerebro no deben estar muy separadas

[42:25] la una de la otra. Yo creo que deben tener algo por ahí conectado.

[42:31] Bueno, y vamos por la última pregunta.

[42:33] ¿Se viene un segundo libro de Oracle?

[42:37] Oh, no sí se viene la revisión.

[42:41] Sí se viene la segunda edición de actualizarlo a 19 no sé

[42:48] si a 23 o nada de tiempo, pero sí a 19 sí porque releyendo

[42:56] mi libro veo que que ha envejecido bien a ver cuando haces

[43:03] algo así tienes miedo de que yo había visto en Amazon antes de publicar el libro, algún

[43:08] libro que las opiniones de Amazon eran para echarse a llorar, es decir, este libro no

[43:15] sirve para nada, no te resuelve nada.

[43:17] Yo había visto cosas así de libros, como publique un libro, es decir, sin una editorial

[43:22] técnica, Sin Oracle detrás, sin McGraw -Hill, sin estas grandes editoriales o revisores

[43:30] técnicos. Digo, uff, En cosas me equivocaré, pondré cosas que no sé, ¿no?

[43:38] Me someteré al juicio de la opinión pública.

[43:41] Y Releyéndolo, o leyendo otra vez cosas lo que me doy cuenta

[43:48] es de que Falta ampliar cómo ha evolucionado en las nuevas versiones

[43:56] Pero no a lo mejor un cambio estructural de decir, bueno, es que este libro ya no sirve

[43:59] para nada hay que hacerlo de nuevo y claro no voy a reescribirlo de nuevo pero sí, revisarlo

[44:06] y ampliarlo, sí sí, revisarlo y ampliarlo, sí

[44:11] Fenómeno y en español Y en español, es que esa es la apuesta.

[44:17] Es que cada vez que hago algo así, todo el mundo me dice, ¿por qué no lo haces en inglés?

[44:21] Y yo digo, a ver, sí, pero en inglés ya hay, ¿no?

[44:26] El gente me dice, oye, servidores de Discord, de Oracle en inglés, yo no conozco ninguno.

[44:31] Digo, pues bueno, pues alguno lo hará, ¿no?

[44:36] Pero en inglés hay muchas cosas, ¿no?

[44:40] Pero cuando uno lo cuenta algo en el idioma que conoce y en

[44:47] un poco la idiosincrasia del idioma y de cómo somos, ¿no?

[44:52] O de cómo funcionan los proyectos más o menos en España.

[44:57] Algo que puedas reconocer, que lo explican en una expresión, no

[45:04] solo en un idioma, sino en una expresión que tú entiendes.

[45:07] Pues yo creo que eso hace falta.

[45:09] Y bueno, ya te digo, no es rentable.

[45:14] Eso es algo para hacer porque quieres hacerlo, porque quieres aportar, quieres

[45:21] cubrir costes, pero si es más yo creo que por

[45:26] sentido de decir, debo hacerlo y contarlo,

[45:34] pero sí. Sí, es muy valorable que se hagan contenido en

[45:41] español también, eso es muy valorable.

[45:45] ¿Vos sabés qué? Hace años, cuando yo empezaba un poco más, yo

[45:53] fui alumno de Rita, de Rita Núñez.

[45:56] ¡Oh! Sí, le mandamos un saludo a Rita si nos está escuchando.

[46:01] Seguro que sí un beso fuerte, Rita.

[46:03] Y feliz día de la mujer que fue ayer a todas las mujeres en tecnología, feliz día de

[46:10] ayer que apostamos por más mujeres en IT sí, tal cual y Rita,

[46:18] qué grande Rita sí, sí me acuerdo que fue un curso de Oracle RAC ese curso

[46:25] sí, a Ruth ya la veo Casi en todos los eventos que bueno, antes de la pandemia que podía

[46:32] participar en la avenida pero es que además Rita lo

[46:39] que he visto de ella es que puede con todo es que es todoterreno total

[46:48] yo le decía yo le hablaba como de Ica Godoy hablaba diciendo

[46:53] quizá cuando hablamos por ejemplo de mujeres en tecnología

[46:57] Evidentemente se hace referencia a las grandes

[47:01] pero Pero que no debe ser así.

[47:04] Es decir, que las mujeres tienen derecho, fíjate lo que voy a decir, a la cuota de mediocridad.

[47:10] A un hombre no se le exige que demuestre que es TVA cuando se le presupone que ya sabe.

[47:18] Una mujer no tiene por qué demostrar el triple.

[47:21] Si contratamos a una mujer es porque sea una fuera de serie.

[47:25] Todo el mundo tiene que conseguir que en tecnología, hombres y mujeres podamos estar

[47:31] por igual. Y así como hay programadores mediocres, puede haber programadoras mediocres.

[47:36] Y administradores mediocres y administradoras mediocres.

[47:42] Porque los hay es decir, con muchísima gente en tecnología

[47:49] que cumple con su trabajo.

[47:53] Y ya está no tiene por qué demostrar nada más de lo que es.

[47:57] ¿Qué me contratas para que administre?

[47:58] Voy, administro y ya está.

[48:00] O hacer un desarrollo voy, hago el desarrollo y ya está.

[48:03] Y yo lo hablaba y decía, claro, digo, que hablemos o que habléis en conferencias, pues

[48:09] eso, pues Rita, pues Mónica Godoy, pues Mercedes

[48:16] Wyss, gente así que son tan fuertes, digo, pero que aquí hay sitio para todos.

[48:21] Que no hace falta a las mujeres que nos puedan estar oyendo que si mujer si te gusta

[48:28] hazlo hazlo esto es debe ser para todos y

[48:36] para todas Si acá

[48:43] en argentina hay un movimiento fuerte sobre eso y están empezando a cambiar un poco las

[48:50] cosas pero bueno falta falta del camino todavía pero si Sí, cuando busca un

[48:58] puesto, uno busca un talento en

[49:05] lo posible, independientemente del género, de cualquier otra característica.

[49:10] Sí, pero a mí me ha pasado esto, fíjate, hacer una entrevista de personal a ocho hombres

[49:17] y una mujer y decir rotundamente, O sea, nos quedamos con ella.

[49:25] Pero ¿por qué? Porque es que ninguno de los otros valía.

[49:32] Y yo digo, ¿cómo puede ser tan desproporcionado?

[49:36] Es decir, nueve candidatos, uno es mujer, ocho son hombres y los hombres eran nada

[49:43] especial. Nadie se va a sentir identificado por lo que estoy diciendo porque fueron entrevistas

[49:49] por separado y aquí ganándome amigos pero pero la

[49:57] la la mujer en esa en esa candidatura fue una persona que tenía lo tenía todo claro todo

[50:03] claro un currículum correcto y el resto no es que mira te diré a uno Aún no recuerdo

[50:10] que yo vi el currículum y ponía, por ejemplo, experiencia en desarrollo web.

[50:17] Y dije, ¿has hecho desarrollo web?

[50:19] Y me decía, no, no, no, no, olvídate de eso, que no, que no, que no tengo ni idea, pero

[50:23] eso lo he puesto ahí, pero ¿por qué lo has puesto en el currículum?

[50:29] Ah, y Java No, no, no, pero espera A mí me dieron una charla una vez de Java Pero yo

[50:36] de Java no tengo ni idea No, no, no, no me pongas a programar en Java Porque no sé, no

[50:39] sé nada de Java Pero, oye Tampoco es que tu currículum tenga muchas más Muchas más

[50:47] cosas Y no sé Y varios candidatos así

[50:52] Claro No sé, no sé, no sé

[50:57] Bueno, Facundo, entonces De las preguntas estas así, claro, no te voy a preguntar tu

[51:01] color favorito, pero después de ese año que dijiste que te planteaste probar

[51:09] cosas nuevas y todo, claro, te lo tengo que hacer la pregunta.

[51:13] A ver ¿Qué es lo siguiente no técnico a lo que te vas a meter o

[51:20] vas a descubrir o vas a explorar o estudiar o aprender?

[51:24] Bueno Es una buena pregunta no mira algo distinto

[51:31] a lo de a lo de mi trabajo hace dos años empecé una maestría de

[51:40] dirección estratégica tecnológica se llama y bueno la cursé

[51:47] fueron dos años la la terminé y tenía que elegir un tema para hacer la tesis.

[51:54] Y, ¿sabés qué? Elegí un tema pero del que no sabía absolutamente nada y

[52:03] que me llamaba la atención.

[52:05] Que siempre me llamaba la atención.

[52:07] Siempre me llama la atención lo siguiente.

[52:09] El país de Suecia hace muchos años

[52:13] Importaba basura. ¿Sí? O sea, le compraba basura a otros países.

[52:19] Entonces yo decía, ¿cómo puede ser eso?

[52:23] ¿Qué hay atrás de eso? Bueno, la cuestión que esa pregunta

[52:30] fue el disparador de mi tesis que estoy haciendo ahora y que espero terminar este año,

[52:36] que se trata del biometano.

[52:40] Para explicar muy sencillamente, el biometano es un gas muy similar al gas

[52:48] natural que se origina a través del biogás,

[52:55] que es un gas que se genera con residuos.

[53:01] Puede ser basura de lo que se genera en la ciudad, efluentes, puede

[53:09] Ser residuos industriales, del campo agropecuario.

[53:14] Bueno, con eso se genera el biogás y ese biogás, si se trata con un proceso que se llama

[53:20] upgrading, se transforma en biometano.

[53:23] Y ese biometano se puede usar para los hogares, para los vehículos y demás.

[53:28] Así que bueno, actualmente estoy en eso, aprendiendo muchísimo, muchísimo de esos temas,

[53:34] completamente distintos. Y después, bueno, tenemos algo pensado con mi señora, retomar

[53:42] el baile. En cuanto disminuya Esto de la pandemia

[53:50] Y bueno, después juego al fútbol Hago deporte Para mover el cuerpo

[53:58] Pero la verdad Que no tengo ahora pensado Así a futuro Que otra cosa puedo hacer Por

[54:06] el momento Por el momento estoy abocado A la tesis

[54:14] Sabes que con lo que estoy haciendo estoy aprendiendo cosas pequeñas por

[54:22] ejemplo cosas que no tienen a lo mejor mucho pero por

[54:29] ejemplo voy aprendiendo cosas de SEO de posicionamiento web por entender también como

[54:36] se comporta un poco todo no solo el social media sino sino los temas de

[54:43] web. También temas de psicología.

[54:47] Yo estoy suscrito a una lista de mail que es de pago.

[54:52] Un amigo mío se llama Álvaro Sánchez.

[54:55] Tiene una página que se llama Gente Invencible y él tiene una suscripción de mails de

[55:00] pago. Tú Pagas porque él te manda un mail todos los días, ¿vale?

[55:08] Pero claro, son unos mails en los cuales toca de todo, ¿eh?

[55:13] Desde hábitos y cómo hackear un poco

[55:20] la mente para poder tener hábitos saludables y saludables...

[55:27] O sea, los hábitos, digamos, lo que él dice es que los hábitos no son buenos ni son malos.

[55:32] Los hábitos son algo que prolongado en el tiempo te devuelven multiplicado aquello hacia

[55:38] donde te diriges. Es decir, si lo que quieres es enfermar, pues come comida basura un

[55:44] poquito todos los días y vas a enfermar.

[55:47] Seguro pero no te pasará nada porque lo hagas un día o dos, pero a la larga.

[55:51] Y lo mismo con el deporte.

[55:53] Si haces el deporte todos los días un poquito, no notarás el beneficio, esa meseta de

[55:57] potencial latente de ves que, oye, no se nota, ¿no?

[56:03] Estoy haciendo ejercicio, pero no se nota.

[56:05] Bueno, pero hazlo todos los días y multiplícalo por meses y al final vendrá la recompensa.

[56:11] Pues mira, tenía módulos.

[56:13] Uno de hábitos, otro de negocios digitales, otro sobre longevidad, otro

[56:20] sobre meditación, otro sobre...

[56:24] Y ahora el que está ahora es modelos mentales.

[56:30] Modelos mentales, como un poco cambiar tu forma de pensar las cosas en

[56:37] base a un modelo mental u otro

[56:41] Y son cosas de lo que hablábamos, bueno pues son cosas a aprender, quizá no es algo como

[56:47] voy a estudiar medicina, pero si son como pequeñas pinceladas de muchísimas cosas muy

[56:54] interesantes mira, uno de los correos últimos que mandó habla sobre los juegos de ganar

[57:01] y los juegos de no perder

[57:04] Fíjate que detalle dice que en la vida hay juegos entendiendo situaciones

[57:12] a resolver o cosas en la vida o cosas en el día que

[57:20] si los ves como un juego debes tomar una de las dos actitudes o debes

[57:27] aproximarte al problema o debes solucionarlo como si fuese un juego de ganar o como si

[57:33] fuese un juego de no perder y te pone ejemplos por ejemplo tú juegas a fútbol pues dice

[57:39] el delantero juega un juego de ganar él tiene que intentar meter un gol y puede fallar

[57:46] todas las veces que quiera y se puede arriesgar y puede chutar desde lejos y puedo hacer

[57:51] lo que sea porque su juego es un juego de ganar pero el portero juega un juego de no

[57:57] perder porque el error del portero se paga muy caro

[58:02] Entonces en un partido de fútbol por ejemplo yo no soy futbolero pero tomando un poco

[58:09] esa metáfora el delantero juega a ganar y el portero juega no perder y contaba

[58:16] por ejemplo que en el tenis en los partidos amateurs la gente cuando empieza el juego

[58:22] es un un juego de no perder, porque gana quien menos fallos comete en el tenis amateur

[58:28] pero en el tenis profesional la primera línea de a lo que juegan Rafa Nadal y estos es

[58:35] un juego de ganar, el que gana es el que lo hace mejor y el que consigue colocar la bola

[58:41] en el punto preciso, el que consigue tener más fuerza en el revés, o sea es un juego

[58:47] de ganar Pero en el amateur pues es Es el juego de no perder.

[58:54] El que juega el profesional para ganar se tiene que arriesgar más, ¿no?

[59:01] Sí, sí además, el que gana es el que arriesga.

[59:04] El que hace la jugada virtuosa, ¿vale?

[59:07] El que hace la jugada virtuosa es el que gana.

[59:10] El que coloca la bola en un estudio de cuáles son las jugadas que dan la victoria.

[59:17] Y en el amateur, los puntos vienen por fallos del contrincante, más que por

[59:24] hacer una jugada maestra tú, siendo un jugador amateur, por ejemplo.

[59:31] Son dos estrategias, podemos decir.

[59:34] Claro, lo que uno tiene que pensar es en cada juego, si tiene que jugar

[59:41] a ganar o tiene que jugar a no perder.

[59:42] Por ejemplo, hace poco mi tío Jesús ha tenido COVID,

[59:50] ha estado en coma un mes y medio.

[59:54] Hemos estado sufriendo muchísimo por él porque ya ha conseguido superarlo.

[60:00] Pues yo le mandé un audio y le dije mira Tito

[60:06] Le mandaba audios así en plan venga, para que te animes y le dije, tú ahora estás en

[60:12] un juego muy interesante que es el juego de no perder

[60:15] o de poquito a poquito irte recuperando, no es un juego de ganar de hacer grandes cosas

[60:21] es el juego de que poquito a poquito tu actitud sea de no ir de no perder, el no perder

[60:27] significa que poco a poco te vas recuperando, poco a poco vas consiguiendo respirar más

[60:33] poquito a poquito vas intentando moverte un poquito más pero no es un juego de ganar

[60:38] no intentes ganar es un juego de no perder y me pareció me pareció que me llegó eso ese

[60:45] correo no como muy al hilo de contarles a mi tío y no me parece muy muy interesante no

[60:52] es decir es bonito pensar así no porque de hecho

[60:59] al final lo que lo que viene a decir es si tú Si tú estás en un juego de ganar, en un

[61:04] juego en el que todo el mundo juega a ganar, y tú juegas a no perder, eso es un fracaso.

[61:08] Si juegas a ser conservador, a no arriesgarte, cuando estás en un entorno en el que lo

[61:15] que hay que hacer es arriesgarse, hay mal.

[61:19] Y todo lo contrario es decir, si estás en un juego, a lo mejor inversión económica, financiera,

[61:25] algo así, que quizá el juego ahí es jugar a no perder.

[61:29] Ganar, pero sin arruinarse.

[61:32] El que pierde dinero es el que juega a ganar.

[61:35] El Que lo ha puesto a todo, el que...

[61:38] Sí, por ahí depende en qué situación o en qué ámbito.

[61:45] ¿Qué te parece? ¿Habías pensado en algo así?

[61:52] No, la verdad que no lo había Escuchado nunca, pero Ahora que lo mencionás

[62:00] Sí, digamos Se puede transpolar A la vida misma Como vos

[62:08] dijiste O sea que hace unos meses

[62:11] Yo escuché una frase Muy buena que decía A veces se gana Y a veces

[62:18] se aprende Como que no se pierde nunca

[62:23] Y eso me quedó es muy bueno es muy bueno cuando las cosas salen

[62:30] mal Uno tiene que enfocarse bueno, en que listo, salió mal, pero aprendo

[62:37] en el aprendizaje que eso me dio para que después

[62:42] Uno pueda mejorar y evitar que vuelva a salir mal de hecho, mira

[62:49] Mira, yo tengo un amigo que decía una cosa también muy así, ¿no?

[62:53] Decía, en vez de estudiar dirección de empresas y tal, cógese dinero y monta una.

[63:00] Monta una intenta hacerlo todo por ti mismo.

[63:03] Arruínate. Eso es un aprendizaje a los golpes vas a

[63:10] aprender de esa realidad de decir, bueno, pues venga, ¿qué quieres ser?

[63:15] Empresario, venga, pues monta tú tu propio

[63:18] Arranca, venga, ¿cómo contactas con la gente?

[63:20] ¿cómo haces? Venga, va pasando el tiempo y el dinero se acaba

[63:24] Es la forma de aprender al hacer al hacer uno mismo sí, de

[63:31] hecho con los de mentoría yo tengo una cosa que es el una cosa en la que les enfoco,

[63:37] es decir, hay que aprender haciendo, el learn by doing esa

[63:42] Técnica, es decir, bueno, vamos a hacerlo pero vamos a hacerlo mal vamos a romper un

[63:47] poco esa Esa exigencia digamos, de que tiene que salir bien vamos a hacerlo mal, vamos

[63:54] a intentarlo y vamos a vamos a hacerlo y que salga y vamos a permitirnos que salga mal,

[64:00] vamos a crear un espacio de confianza en el que podamos hacer algo y que salga mal ahora

[64:06] que mencionaste esto me acordé del podcast que hiciste con Ronald

[64:13] y Ronald contó una experiencia de cuando alguien se había mandado

[64:20] una macana, un error en una base productiva bueno, cómo había sido y después

[64:27] cómo se solucionó me parece que sería muy provechoso hacer, no

[64:34] sé, un podcast con todas estas experiencias que tengan cada uno de los DBA porque

[64:42] todos tenemos alguna que habremos hecho sin querer nosotros o que haya hecho alguna persona

[64:49] conocida, ¿no? Porque eso sería súper enriquecedor ¿no?

[64:54] Compartir esas experiencias sí, sí, sí, sí

[64:59] pienso que, pienso como tú tendríamos que hacerlo, algo así poder contar el

[65:09] Error sano claro, bueno una vez que nos equivocamos bueno, y qué pasó, qué

[65:16] aprendimos cómo lo arreglamos claro

[65:20] Eso estaría muy lindo sí, sí, sí, sí, pues te lo te lo

[65:27] compro bueno para el siguiente café, hablemos de grandes errores en producción

[65:35] esos errores que cuando te diste cuenta que pasaron, te corre una gota

[65:42] por la espalda claro, pero mira por ejemplo yo recuerdo en una farmacéutica una vez,

[65:49] bueno cometí un error para la base

[65:56] de datos que no era, me equivoqué y fue Y fue avisar rápido a mi jefe y mi jefe

[66:03] con una voz, es decir, amable, en el sentido de decir, venga va, te voy a dar.

[66:10] Vale, me dijo, no pasa nada, mira, habla con el cliente, llama al de la aplicación, cuéntale

[66:16] esto, dile qué tal y dile cuánto tiempo vas a tardar en restaurar el entorno.

[66:22] Dile lo que vas a hacer, que vas a volver a poner la copia de seguridad tal, tal, tal,

[66:26] tal, mira Ese sudor frío, ¿no?

[66:31] La tranquilidad que tuve cuando

[66:35] Esa persona me dijo esto, esa persona se llamaba Pedro Stephens en una farmacéutica en

[66:39] Roche, me dijo, no te preocupes coge el teléfono, llámales, pero llámales de voz, explicas,

[66:44] mira he cometido un error y he borrado

[66:46] las datos que no era, te voy a restaurar de la copia y tal

[66:51] Primero que, primero que, oh, qué bien, ¿no?

[66:55] O sea, dije, he podido equivocarme y parece que no pasa nada.

[67:00] Llamé a la persona responsable de esa serie de datos y la actitud fue también muy amable.

[67:05] Ah, perfecto, ¿y lo vas a poder restaurar?

[67:07] Sí, sí, sí, sí ¿Cuánto tiempo vas a tardar?

[67:09] Pues tres horas entre que restaura y todo.

[67:12] Perfecto, perfecto, muchísimas gracias, muchísimas gracias.

[67:15] Quiero decir, y después de esa intervención la respuesta fue como un oye, qué bien, los

[67:20] fallos humanos suceden, pero qué bien que sucede un fallo humano y se ha reaccionado

[67:25] bien me dijo Pedro ¿ha visto?

[67:28] Sí, sí, está bien equivocarse, ¿no?

[67:31] Lo que nos ha permitido es mentir

[67:34] esto en este proyecto me...

[67:37] Errores humanos hay van a seguir habiendo y qué bueno que la actitud tú que tomó tu

[67:44] líder que te permitió sacarte la presión en ese momento que vos seguramente estabas

[67:51] nervioso y un montón de sentimientos te habrán pasado y después pudiste trabajar

[67:59] tranquilo con el apoyo también de tu líder y era de noche, Quiero decir, eran las 11

[68:05] de la noche y yo dije, madre mía, estoy cansado ya, no te preocupes pero te tienes que

[68:11] ir de ahí con eso recuperado, vale, vale, sí, sí, sí

[68:15] Sí, sí, quizás esa es la actitud.

[68:17] Fíjate que hablamos de aptitudes y es muy importante las actitudes, mucho más incluso

[68:24] que el conocimiento técnico del detalle o el conocimiento experto de la sintaxis.

[68:30] Es mucho más importante la actitud que tiene la gente, una actitud de colaborar,

[68:37] de compartir el conocimiento, de ayudarse.

[68:40] Sí, tal cual el conocimiento técnico se aprende se aprende

[68:47] lo otro es como que sale de la persona ya misma sí una cosa

[68:55] se puede aprender y la otra es mucho más difícil remontarla

[69:03] claro Tener una actitud entre comillas comprensiva

[69:10] o empática Uff, la empatía no es tan fácil de aprender como unas nuevas funcionalidades

[69:18] del cambio de versión. Es verdad, es verdad

[69:24] oye, Facundo, pues se nos está yendo ya la hora.

[69:28] Se nos va el tiempo pasó rápido, ¿eh?

[69:32] Pasó volando, sí qué café tan bien aprovechado.

[69:37] Hemos estado solitos tú y yo.

[69:40] Sí, sí, pero bueno Después la gente nos escucha por YouTube Yo los podcasts los he escuchado

[69:46] por YouTube Me acuerdo algunos por Spotify

[69:49] Sí, sí, sí Bueno, los subiremos A las dos plataformas Y ahí estarán

[69:57] Oye, pues Tenemos que repetir Tenemos que tomarnos otro Sí, claro, cuando

[70:04] quieras ¿A que sí? Muy bien Pues oye, te mando un abrazo súper fuerte,

[70:11] ahora deben ser las 7 y cuarto allí y allá que son 11 y cuarto, ya es tarde sí, sí,

[70:18] sí pero bueno es una buena hora es una buena hora, aquí en España llevamos los horarios

[70:25] un poquito más cambiados, ¿no?

[70:28] Ahora es el momento de Relajarse un poco, ver la televisión y a descansar

[70:35] estar con tu pareja y compartir si tienes pareja y si no con el perro y si no, con Netflix.

[70:42] Es verdad, es verdad. Bueno, y a pedirle

[70:47] unas ensañas a tu señora para mañana.

[70:51] Oh, no, me lo reservo, ¿eh?

[70:53] ¿Sabes que cuando es un día grande, cuando es el día del padre o es mi cumpleaños o algo

[70:59] así, ella me pregunta, ¿qué quieres comer?

[71:03] Pues lasaña y de cena ya sí, chuletón, pero no, una lasaña, pero no, pero no, se los

[71:09] he pedido todas las semanas porque es como como demasiado placer ¿no?

[71:16] Está muy bien, está muy bien

[71:19] Oye Facundo, un abrazo muy fuerte Bueno, otro para vos, Javier Me lo he pasado muy bien

[71:26] muy interesante Y seguimos en contacto seguimos haciendo cosas porque yo quiero hacer

[71:32] contigo una cosa que te la dije, lo de preparar hacer co -working online

[71:40] Y hacer una cosa que llevo tiempo pensando y cociendo y que a ti te

[71:47] veo en este proyecto te lo dije a ti, se lo dije a Héctor y creo que podemos engañar

[71:53] a más personas para que se unan a un equipo de co -working y poder trabajar

[72:01] compartiendo proyectos que estamos haciendo y más adelante ya te contaré desde el

[72:10] sur un abrazo muy fuerte otro para javier un placer